[Now] 공자의 교육사상,공자의 인간관,공자의 교육목표,현대의 교육사상
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작성일 22-12-28 05:14
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배우고 그것을 때에 맞추어 익히니 어찌 기쁘지 아니한가
(『논어』「학이」)
위인지학(爲人之學) 남을 위하여 학문을 함.
위기지학(爲己之學) 자기의 인격수양을 위하여 학문을 함.
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공자의 교육사상
1. 공자의 인간관
인의예지(仁義禮智)
극기복례(克己復禮)
공자는 중국(China) 歷史상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
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공자의 교육사상
2. 공자의 교육目標(목표)
1. 군자의 육성
2. 사회…(drop)
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레포트/인문사회
다.
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배우고 그것을 때에 맞추어 익히니 어찌 기쁘지 아니한가
(『논어』「학이」)
위인지학(爲人之學) 남을 위하여 학문을 함.
위기지학(爲己之學) 자기의 인격수양을 위하여 학문을 함.
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공자의 교육사상
1. 공자의 인간관
인의예지(仁義禮智)
극기복례(克己復禮)
공자는 중국(China) 歷史상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
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공자의 교육사상
2. 공자의 교육目標(목표)
1. 군자의 육성
2. 사회적 지도자, 유교적 교양인
3. 수기안인
4. 위기지학
공자는 중국(China) 歷史상 최초로 특정한 사상과 철학을 가르치고 배우는 사제관계와 이 관계를 중심으로 모인 학파를 창조한 사람
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공자의 교육사상
3. 공자의 교육방향
조 기 교 육
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공부에 빠지다
지혜의 길을 찾다.
설명
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공부에 빠지다
지혜의 길을 찾다.
