未來지향적인 교육
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작성일 22-11-14 07:53
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未來지향적인 교육
未來지향적인 교육
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순서
未來(미래)지향적인 교육의 혁신을 위해
교육공학이 어떠한 역할을
수행해야 하는지 논의하라.
List
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목차
1. 현재교육의 상황 및 problem(문제점) 파악
2. 未來(미래)교육체제의 특징과 방향
1) 未來(미래)교육체제의 정이 및 분야
2) 未來(미래)교육체제의 특징
3) 未來(미래)교육체제의 방향성
3. 교육의 재구조화를 위한 교육공학의 역할
1) 현재 교육공학의 역할
2) 재구조화를 위한 교육공학의 역할
3) 교육공학과 未來(미래)교육체제
4. 교육공학의 실천적 과제課題
1) 平生敎育(평생교육)과 교육공학
2) 특수교육과 교육공학
3) 인성교육과 교육공학
4) 環境(환경)교육과 교육공학
5) 대안교육과 교육공학
1. 현재교육의 상황 및 problem(문제점) 파악
학교교육의 위기: 표준화와 동질성을 추구하는 근대 학교교육이 낳은 획일성
관료제적 운영에 필연적으로 수반되는 경직성
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未來(미래)지향적인 교육의 혁신을 위해
교육공학이 어떠한 역할을
수행해야 하는지 논의하라.
List
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목차
1. 현재교육의 상황 및 problem(문제점) 파악
2. 未來(미래)교육체제의 특징과 방향
1) 未來(미래)교육체제의 정이 및 분야
2) 未來(미래)교육체제의 특징
3) 未來(미래)교육체제의 방향성
3. 교육의 재구조화를 위한 교육공학의 역할
1) 현재 교육공학의 역할
2) 재구조화를 위한 교육공학의 역할
3) 교육공학과 未來(미래)교육체제
4. 교육공학의 실천적 과제課題
1) 平生敎育(평생교육)과 교육공학
2) 특수교육과 교육공학
3) 인성교육과 교육공학
4) 環境(환경)교육과 교육공학
5) 대안교육과 교육공학
1. 현재교육의 상황 및 problem(문제점) 파악
학교교육의 위기: 표준화와 동질성을 추구하는 근대 학교교육이 낳은 획일성
관료제적 운영에 필연적으로 수반되는 경직성
정보화지식기반사회의 진전 등 사회alteration(변화)
우리나라 교육의 문제: 과도한 경쟁논리, 학업적 승자와 패자의 고착화,
입시위주의 암기식 교육, 인성 교육의 부재 ,
정이적 교육 목표(目標)달성&잠재적인 교육과정이 문제와 관련
앞으로의 교육체계가 나아갈 방향
교육수요자 중심(학생들 중심적)
시간과 공간의 제약을 초월한 교육의 장
개인의 능력을 최대한 살린 능력 위주의 교육
현행 학교제도가 경직성을 탈피하여 유연성을 갖도록 改善(개선)
2. 未來(미래)교육체제의 특징과 방향
새로운 교육체제의 necessity need
사회구조의 다원화, 민주주의적 가치의 확산, 개인주의, 다양성, 비판적 시민(市民)의식은 국가가 제공하는 교육을 보다 다양화하도록 압박하고 있음
교육방법改善(개선) 견해
- 주입식교육 탈피, 실생활 관련 수업, 교육방법의 alteration(변화) , 입시위주 교육…(省略)
다.
