장애아동
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장애아동
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1. 장애아동의 관념
2. 장애아동의 종류
3. 장애아동의 現況과 예방
4. 복지사업의 내용과 방법
5. 장애아동의 교육
6. drawback(걸점) 및 해결해야할문제
7. 장애아동과 가족의 역할
• UN의 장애자 권리 선언(1975) : 선천적이든 후천적이든 관계없이, 신체적·정신적 능력의 불안전으로 인하여 일상의 개인 또는 사회생활에서 필요한 것을 확보하는 데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미한다.
• 우리나라의 장애인복지법(제2조) : 지체 장애, 시각장애, 청각 장애, 언어 장애 또는 정신 지체 등의 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐서 일상생활에 상당한 제약을 받는 자
• ILO의 신체장애자의 직업갱생에 관한 권고에서 규정 : 신체적 또는 정신적 결함의 결여로 적당한 직업을 확보하거나 그것을 계속 유지해갈 展望(전망) 이 없는 손상을 받는 개인을 말함
2. 장애아동의 종류
1) 법적인 종류
(1) 신체적 장애 : 주요 외부 신체 기능의 장애, 내부기관의 장애를 가진 자
(2) 정신적 장애 : 정신지체 도는 정신적 질환으로 발생하는 장…(skip)
설명
장애아동의 개념과 분류 및 현황과 예방, 교육, 복지 등 전반적이 내용을 요약 정리한 자료입니다. 많은 도움이 되시리라 생각되며, 모두 좋은 성적 거두시길 바랍니다.