인물학습
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작성일 22-12-07 08:42
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2) 역싸에의 관심과 판단력을 길러서 역싸의 내면적 이해를 가증하게 한다.
3. 인물 선정이 기준
1) 정치적 지도자로 국가 발전을 이룩한 인물
2) 국난 극복에 공을 세운 인물
3) culture 활동에 민족의 슬기를 보인 인물
4) 학문 발달에 기여한 인물
5) 과학 기술이나 경제를 발전시켜 민족의 생활을 향상시키는 인물
4. 인물학습의 두가지 관점
1) 인물 학습
○ 어떤 인물의 구체적인 활동에 중점을 두는 것.
○ 구체적이고 생생한 역싸 학습이 가능
○ 시대적인 맥락 속에서 의미를 파악하여 깊은 역싸의식을 기르는데는 부족.
2) 인물사 학습 : 인물을 통해서 그…(省略)
사회과인물학습과교과
설명
,경영경제,레포트
歷史속 인물을 학습하는 과정에 관한 내용입니다.
3) 편협한 인간관을 시정하고 보다 넓은 안목에서 인간을 보는 능력을 길러준다.
◎ 인간의 활동을 중심으로 한 역싸의 이해라는 측면에 중요한 의미를 가짐.
2. 의의
1) 학습자로 하여금 역싸 현장에 대한 친근감 있는 접근을 할 수 있도록 한다.레포트/경영경제
역사속 인물을 학습하는 과정에 관한 내용입니다.
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인물학습
1. 인물학습이란 ?
◎ 수많은 역싸적 인물 가운데 국가와 민족에 특히 공이 있는 인물을 선정하여 그 인물을 연구하고 그 인물의 역싸적 배경을 파악하여 역싸 발전에 어떻게 작용 하였는가를 인식시키고자 하는 것이다.
