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디자인공예 교수-학습 과정안

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작성일 23-01-23 07:35

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순서


3. 교과의 구성
2. 단원설정의(定義) 이유

Ⅳ.지도관


디자인.공예 교육 교수-학습 과정안입니다.


도자,공예,지도안

복합 기법을 이용해

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3. 지도상의 유의점
레포트 > 교육계열
등대 조명등 만들기
Ⅴ. 본시 교수-학습 과정안

1. 학습자 reality(실태) 조사 방법



3. 본 단원의 학습목표(goal)

설명
Ⅰ. 교재관
Ⅲ.학생관
Ⅶ. 참고자료

디자인공예 교수-학습 과정안
도자공예
4. 평가 계획


Ⅵ. 형성평가
2. reality(실태) 조사 및 결과 分析(분석)


1. 단원명
도자공예 디자인.공예 교육 교수-학습 과정안입니다. 복합 기법을 이용해 등대 조명등 만들기
Ⅱ.단원의 개요

1. 교과의 성격


1. 단원지도계획
2. 수업방법


2. 교과의 교육목표(goal)


공예 교수-학습 과정안 복합 기법을-4442_01.jpg 공예 교수-학습 과정안 복합 기법을-4442_02_.jpg 공예 교수-학습 과정안 복합 기법을-4442_03_.jpg 공예 교수-학습 과정안 복합 기법을-4442_04_.jpg 공예 교수-학습 과정안 복합 기법을-4442_05_.jpg

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