‘조는 공교육, 깨어있는 사교육’
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작성일 22-10-13 19:51본문
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이런 결과로 학생들은 전인적 인격 형성 및 고등정신능력의 개발을 저해하고 있따 또한, 입시위주 교육은 학생들의 학습부담을 가중시켜 학생들의 건전한 성장발달을 저해하고 있따 입시위주 교육에서는 입시위주의 인지적 교육 그것도 암기 위주의 단편적 지식교육에 치중하게 되었다.공교육과 사교육의 본 개념을 다시금 되새기고, 현실의 모습을 직시하고, 공교육을 살릴 수 있는 방안에 대해 모색했습니다. 또한, 과중한 학습부담과 입시에 대한 중압감은 많은 학생들에게 긴장을 고조시켜 심리적 불안감을 가중시키고 있따 심지어 일부 학생들은 이런 중압감 때문에 자살을 시도하는 경우까지도 발생하고 있따
두 번째 사교육의 문제가되는점 으로는 경제적 문제를 꼽을 수 있따 과열 과외는 자녀에게 과외수업을 시키고 있는 가定義(정이) 가계 부담을 압박하고 있따 부유한 가정은 보다 양질의 과외수업을 받기 위해 고액의 과외비를 지출하게 되었으며, 일반 시민(Citizen)들은 그들대로 과외수업을 시키지 못하는 데서 오는 불안감에서 벗어나기 위하여 가계 적자를 무릅쓰고서라도 과외수업을 시키고 있따 자기 자녀에게 남보다 좋은 교육을 시켜 일류학교에 보내겠다는 학부모들의 집념에서 비롯된 과외수업은 가定義(정이) 교육비 부담을 과중하게 하였고, 이것은 전체 국가경제의 입장에서 보면, 불필요한 과외비 지출로 국가재원의 낭비와 공정한 소득분배에 악effect(영향) 을 초래하게 된다
마지막으로 사교육의 사회적 측면의 문제에 대하여 논하도록 하겠다. , ‘조는 공교육, 깨어있는 사교육’사범교육레포트 ,
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‘조는 공교육, 깨어있는 사교육’
설명
공교육과 사교육의 본 concept(개념)을 다시금 되새기고, 현실의 모습을 직시하고, 공교육을 살릴 수 있는 대안에 대해 모색했습니다. 과열과외는 사회집단간의 갈등을 유발하고 국민 공동체 의식까지 약화시키고 있따 즉 사교육비 부담 능력 여하에 따라 일부 가정에서는 사교육 혜택을 보고, 나머지 가정에서는 사교육 혜택을 받을 수 없게 됨에 따라, 이들간에 위화감이 조성되고 있따…(투비컨티뉴드 )
다.
레포트/사범교육
• 사교육의 문제가되는점
• 사교육의 Cause
• 사교육의 문제가되는점 에 대한 대책과 대안
먼저 사교육의 문제가되는점 은 크게 세 가지로 나누어 볼 수 있따
그 첫 번째로는 공교육의 불신 풍조를 들 수 있따 과외가 과열됨으로써 초래되는 병폐는 교육적 측면에서 가장 크게 나타나고 있따 즉, 과열 과외와 과열 입시경쟁의 악순환은 학생들에게 과외에 의존하는 학습태도를 형성케 하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 기회를 상실하게 하고 자기 교육력을 상실시킨다.