정신지체 아동의 전환교육과 평생교육
페이지 정보
작성일 23-01-02 12:59본문
Download : 정신지체 아동의 전환교육과 평생교육.hwp
정신지체라는 과목을 수강하고 있으며, 교재로는 백은희 교수님이 저작하신 `정신지체`라는 책을 사용하고 있습니다.
,의약보건,레포트
레포트/의약보건
설명
Download : 정신지체 아동의 전환교육과 평생교육.hwp( 12 )
정신지체아동의전환교육과평생교육
없음
≪전환 교육과 평생 교육≫
Ⅰ. 전환교육
전환
종적 전환
나이가 성숙해가며 겪는 變化에 대처하기 위한 것
영, 유아기→초등학교, 중고등학교→성인사회로의 전환
횡적 전환
상황과 환경의 變化에 따라 대처하기 위한 것
분리교육→통합교육, 병원·교도소→ 가정, 전학, 이사, 결혼, 정년퇴임 등
★ 미국 장애아동협회(CEC)의 직업 개발과 전환분과에서 승인된 제안서: 전환은 학생에서 성인으로의 지위상의 變化, 최소 14세 이전, 초등학교에서부터 포괄적인 직업 교육의 일부분으로 처음 할 것을 제안
★ 1990년 장애인 고용법의 개별화 전환 계획: 진로 교육과 직업 교육을 포함하여 학교를 떠나기 전 독립적인 성인으로서의 지history(역사) 회 생활, 고용, 대인관계 등에서 적절한 자격을 갖춘 성인을 배출하고자하는 계획적이고 체계적인 과정
★ 1997년 개정된 미국 장애인 교육법: 전환 교육대상자 연령 14-22세 아동으로 하향조정, 개별화 교육계획에 반드시 전환 교육 계획을 포함하도록 규정
1. 진로 교육
★ 진로교육: 초등학교에서 처음 하여 고등학교 이상에 이르기까지 성인으로의 삶을 준비하는 과정, 교과과定義(정의) 모든 분야에 반영, 실제적인 자아定義(정의) , 일상생활에 필요한 기초학습, 일에 대한 긍정적인 태도, 그리고 작업 활동에 들어가도록 준비를 시키는 것, 직업 교육은 진로 교육의 부수적 카테고리
1) 학업과 진로 교육의 연계성
(1) 기능성에 초점을 맞춘 교육과정
★ 기능성: 일상생활의 환경에서 사용빈도가 높은 기술, 성인세계에서 자주 사용되는 기술
★ 기능적 기술: 학생의 생활 연령과 일치하는 기술로서 일반 환경에서의 시간, 상황에 맞는 기술
★ 우연 교수: 직업을 직업 관련 시간뿐 아니라 다양한 학교 활동 속에서 자연스럽게 인식시킴
ex) 읽기 교재 속에 직업적인 것 포함시키기, 외부인사 방문하여 자신의 직업 introduction하기
★ 초등학교에서 직업군에 대한 접근을 통해 다양한 직종을 인식할 수 있도록 훈…(省略)
순서
정신지체라는 과목을 수강하고 있으며, 교재로는 백은희 교수님이 저작하신 `정신지체`라는 책을 사용하고 있습니다. 정신지체아동의전환교육과평생교육 , 정신지체 아동의 전환교육과 평생교육의약보건레포트 ,
다.
특수교육 대학원을 다니고 있는 대학원생입니다. 책 내용중에서 전환교육과 평생교육이라는 부분을 발표수업하기위해 요약, 정리(整理) 한 내용입니다.
정신지체 아동의 전환교육과 평생교육
특수교육 대학원을 다니고 있는 대학원생입니다. 책 내용중에서 전환교육과 평생교육이라는 부분을 발표수업하기위해 요약, 정리한 내용입니다.