[보건교육] 지history(역사) 회 중년 여성의 운동교육계획안
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주 제 : 중년여성의 운동, , ◎ 제 목 : 중년여성에게 운동은 얼마나 중요한가?, ◎ 대 상 : XX물산 40~50대 여성 10명, ◎ 교육장소 : XX물산 회의실, ◎ 일 시 : 2006년 3월 29일, , ◆ 일반적인 교육목적, , ◆ 구체적인 교육goal(목표) , , ◆ 대상자 선정, 1단계 : 사회적 사정, 2단계 : 역학적 사정, 3단계 : 행동 및 environment 사정, 4단계 : 교육 및 형태학적 사정, 5단계 : 행정 및 정책 사정, * 6단계 수행, 7단계 과정평가, 8단계 영향력평가, 9단계 결과평가는 호로그램을 수행한 후에 이루어진다., , <보건교육계획안>, , 자료(data)크기 : 139K
설명
[보건교육] 지history(역사) 회 중년 여성의 운동교육계획안
주 제 : 중년여성의 운동
◎ 제 목 : 중년여성에게 운동은 얼마나 중요한가?
◎ 대 상 : XX물산 40~50대 여성 10명
◎ 교육장소 : XX물산 회의실
◎ 일 시 : 2006년 3월 29일
◆ 일반적인 교육목적
◆ 구체적인 교육目標(목표)
◆ 대상자 선정
1단계 : 사회적 사정
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행동 및 환경 사정
4단계 : 교육 및 형태학적 사정
5단계 : 행정 및 정책 사정
* 6단계 수행, 7단계 과정평가, 8단계 影響력평가, 9단계 결과평가는 program을 수행한 후에 이루어진다.
<보건교육계획안>
◆ 구체적인 교육目標(목표) ① 운동의 필요성(必要性)을 설명(說明)할 수 있다 ② 중년여성에게 적당한 운동은 어떤 것이 있는지 설명(說明)할 수 있다 ③ 올바른 운동법을 설명(說明)할 수 있다 ④ 운동을 습관화하여 실천할 수 있다 ◆ 대상자 선정 ① 대상자 : XX물산 40~50대 여성 10명 ② 대상자 선정 이유 : 선정한 대상자들의 평균(average) 근무일 주6일 반복 작업으로 인해 신체의 피로를 자주 느끼고 운동을 해야겠다고 생각만 하는 집단이다.
레포트/의약보건
주 제 : 중년여성의 운동, , ◎ 제 목 : 중년여성에게 운동은 얼마나 중요한가?, ◎ 대 상 : XX물산 40~50대 여성 10명, ◎ 교육장소 : XX물산 회의실, ◎ 일 시 : 2006년 3월 29일, , ◆ 일반적인 교육목적, , ◆ 구체적인 교육목표, , ◆ 대상자 선정, 1단계 : 사회적 사정, 2단계 : 역학적 사정, 3단계 : 행동 및 환경 사정, 4단계 : 교육 및 형태학적 사정, 5단계 : 행정 및 정책 사정, * 6단계 수행, 7단계 과정평가, 8단계 영향력평가, 9단계 결과평가는 프로그램을 수행한 후에 이루어진다. ③ 대상자의 인구사회적 特性 : 중년기의 여성은 신체적, 경제적, 심리적으로 안정된 상태이기도 하지만, 신체적으로 갱년기가 나타나고 심리적으로는 중년기의 위기를 맞이한다. 그러나 예전과 달리 오늘날의 중년기의 사람들은 여…(省略)
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다.