스트레스 방지 분노 통제훈련 program과 분노 대처 program 작성[A+ 추천 레포트(report) ★★★★★]
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작성일 22-11-18 04:40본문
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스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지 분노 통제훈련 적용하기
살의 캐릭터
13살. 아주 나쁜 아이라는 명성이 자자.
쉽게 화를 냄. 쉽게 conclusion(결론)에 도달함.
타인이 행한 불분명한 행동을 적대적인 의도가 있다고 가정.
공격적인 형태로 폭발
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시연
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다.
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품행 문제와 품행장애의 치료
분노통제를 가르침으로써 품행문제 치료하기
1. 스트레스 방지 분노 통제훈련
2. 분노 대처 프로그램(program])
8장. 분노통제를 가르침으로써 품행문제 치료하기
CONTENTS
Ⅰ. 스트레스 방지 분노 통제훈련
1. 프로그램(program]) 의 가정과 치료의 개괄
2. 프로그램(program]) 에 대한 紹介
3. 프로그램(program]) 적용하기 (시연)
Ⅱ. 분노 대처 프로그램(program])
1. 프로그램(program]) 의 특징과 理論(이론)적 배경
2. 프로그램(program]) 에 대한 紹介
3. 프로그램(program]) 적용하기 (시연)
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지
분노 통제훈련
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지와 분노 통제 훈련
목적과 대상 비행 및 파괴 행동을 보이는 12~18세까지의 youth
회기 수 10회
회기 참석자 아동과 치료자, 개별 혹은 소규모 집단
理論(이론)적 방향 인지-행동
치료단계
치료자는 youth과 최근에 화난 예를 分析함으로써 화의 본질에 대해 가르친다.
youth은 화가 났던 사건을 모니터하고, ‘분노 위계표’를 구성한다.
youth은 역할 훈련을 통해 분노 위계표에서 점점 더 강력한 화의 원인(原因)을 이용하여 기술을 연습한다.
치료자가 youth을 위해 역할 훈련의 형태로 기술을 보여준다.
youth은 화의 각성 정도를 줄이는 여러 가지 방법을 배운다.